البرنامج العلاجى الخاص بمركز الريادة  لعلاج الإدمان والطب النفسى لإعادة التأهيل النفسى والسلوكى للمدمن

نبذة مختصرة عن أهداف العلاج الذى يقدمها المركز فى الهاف واى

نقوم كمتخصصين فى علاج الإدمان بتقديم أفضل خدمة للحالات وأستخدام أساليب تعتمد على فنون علاجية حديثة و متطورة و قائمة على مناهج علمية فريدة وتتمثل الأهداف فيما يلى :

• الرجوع إلي الحياه بشكل طبيعي و بدون إدمان.

• توافر البيئة المستقرة فى مركز أعادة التأهيل البعيدة عن أى ضغوط أو مشاكل خارجية للتركيز فى العلاج.

• وجود الفريق العلاجى المختص طوال الوقت ومتابعة الحالات بصورة مستمرة

• التعلم عن الإدمان ، مخاطره ، طرق التغلب عليه وعدم الإنتكاس.

• يعرف المريض طرق العيش بلا إدمان و معرفة الأدوات التى يمكنه إستخدامها لمنع الرجوع إليه مرة أخري وذلك هو مفتاح أى مدمن يحاول التعافي من الإدمان.

• المساندة القوية للمريض من خلال مجموعات الدعم والعلاج والتشجيع على التغيير والوصول إلى الهدف.

• تعليم المريض مهارة التخطيط وكيفية وضع الأهداف وتنظيم الوقت وأدارة حياته بشكل جيد.

• تعليم المريض التخلى عن أسلوب حياة التعاطى وتغيير نمط حياته و الأستمتاع من خلال التعافى والتبطيل .

• مساعدة المريض على ملىء اليوم بسلسلة من الأعمال والمسؤؤليات مثل حضور الجلسات العلاج الجماعي ، جلسات العلاج الفردي و محاضرات حول الإدمان أو بعض المواضيع الأخري مثل التغذية السليمة و انماط الحياه الصحية.تميز المركز الخاص بنا بالخصوصية العالية وحفظ أسرار كل مريض وهذا له تأثير جيد جداً على الحالة النفسية و المزاجية للمريض والتى من شأنها أن تساعدة على التعافي بشدة.

• تميز المركز الخاص بنا بالخصوصية العالية وحفظ أسرار كل مريض وهذا له تأثير جيد جداً على الحالة النفسية و المزاجية للمريض والتى من شأنها أن تساعدة على التعافي بشدة.

البرنامج العلاجى

• المرحلة الأولى ملىء أستمارة البحث النفسى وعمل التقييم والفحص الشامل للمريض

• التعرف على التاريخ السابق للمريض

• عمل الأختبارات النفسية اللازمة للتعرف على الأضطرابات النفسية التى يعانى منها المريض

• وضع الخطة العلاجية المناسبة لكل حالة وتحديد الأهداف القصيرة وطويلة الأمد

• حضور المريض جروبات متنوعة ( جروب احاسيس ومشاعر – هنا ودلوقتى – جروبات تعليمية – جروب مساندة – الكرسى الخالى – رسم وموسيقى- سيكو دراما )

• جلسات فردية مع الأخصائية النفسية وتطبيق الخطة العلاجية وحضور جروبات تعليمية مع الأخصائى

• المرحلة الثانية معرفة المريض بمرض الإدمان و الأساليب والمدارس العلاجية المستخدمة فى العلاج وهى برنامج 12 خطوة ودور المشرف وكيفية أستخدام المبادىء الروحانية فى اليوم

• تطبيق العلاج المعرفى السلوكى وفنياته والهدف منه إعادة هيكلة طريقة تفكير المريض بشكل عام ورصد الأفكار السلبية وفحص الطريقة التى يفسر بها المواقف اليومية التى يمر بها وتدربيه على استبدالها بأفكار أيجابية

• تطبيق العلاج المعرفى السلوكى ومنع الأنتكاسة للتعرف على تعريف الانتكاسة وانواعها والفخاخ النفسية والمواقف العالية الخطورة بالنسبة للمدمن وكيفية التجنب منها

• تطبيق العلاج العقلانى الأنفعالى والهدف منه التعرف على الأفكار الحتمية لدى المريض والمعتقدات الراسخة بأستخدام الأختبارات الخاصة به

• تطبيق مدرسة الأنماط والتعرف على تطور كل نمط خلال المراحل العلاجية المختلفة

• تطبيق المدرسة التحليلية لفرويد للتعرف على الإساءات والمشاكل التى مر بها فى الماضى وتأثيرها عليه فى الوقت الحالى

• تطبيق العلاج بالواقع لجلاسر لمعرفة المريض كيفية التفكير باليوم فقط ومساعدته على مهارة المواجهة لنفسه

• تطبيق العلاج الجمعى 4 Steps Model جروب اربع خطوات يتم استخدامهم فى جروب هنا ولوقتى

• تطبيق السيكودراما Psychodrama ) ) فى العلاج الجمعى والعلاج الدينامك والهدف منه تمثيل مشكلات المريض فى الواقع وهى طريقة علاجية وأسلوب درامى يقوم على حوار تلقائي متصاعد بين الفرد ذاته والآخرين يكشف ويعرف الفرد نفسه بالوقائع التي قد تسهم في تقوية مواقفه وتساعده على تخيل الحاضر او المستقبل باسلوب شيق وطريقه هادفة لحل المشكلات التي تواجه الفرد

• تطبيق العلاج بالرسم للتنفيس الأنفعالى وتعرف المريض على صراعاته النفسية بطريقة غير واعية

• تطبيق العلاج بالمعنى لفيكتور فرانكل للتعرف على المعنى الحقيقى للحياة وجوهر الوجود الأنسانى فى ايجاد معنى من الألم الذى يمر به المريض

• تطبيق التواصل التراحمى الغير عنيف V.C) NON-VIOLENT COMMICATION) الهدف منه أستخدام اربع خطوات للتعامل بتراحم مع النفس والأخرين

• تطبيق مدرسة الأحتياجات النفسية ومراحل نمو الشخصية ونظرية اريك اريكسون والهدف منها معرفة الأحتياجات النفسية التى لم يتم تلبيتها وتسديدها بطريقة صحية

• تطبيق تعليم المهارات الحياتية للمريض والتدريب عليها مثل مهارة توكيد الحقوق – أدارة الغضب – مهارة حل المشكلات – الأعتمادية وأنواعها – أتزان الحياة – مهارة التخطيط ووضع الأهداف – تنظيم الوقت – الذكاء الوجدانى وغيرها من المهارات اللازمة فى العلاج

• عمل جلسات فردية وجروبات تعليمية للأهل للتعريف بطبيعة المرض وطريقة العلاج وتعليم مهارات التعايش مع المرض والتوعية بأهمية الحضور المستمر والمتابعة لتحقيق التحالف العلاجى ومساعدة المريض على التعافى

• ادخال فيديوهات تعليمية للنزلاء للتحفيز والتشجيع على العلاج

• تقديم وعظ دينى للمرضى وكيفية عمل علاقة مع ربنا واستخدام الدعاء والأستعانة به فى حياتهم

• المرحلة الثالثة المتابعة الخارجية خارج المكان ومتابعة الحالات فى استخدام الأدوات التى تم تعليمها فى المكان العلاجى